a ser sentidos. Em geral a classe tem bom talento. O termo médio da habilidade dos moços está abaixo da dos dois anos passados. Em compensação as moças são a melhor classe que tem sido formada nesta escola. Oito destas moças são tão bom material para professoras como pode ser achadas em qualquer país.

Todos manifestaram um espírito investigador relativamente às razões do uso de métodos e uma disposição a fazer trabalhos conscienciosos. Eu creio que os moços dos últimos dois anos e as moças deste ano infundirão nova seiva e vigor nas escolas, se tiverem uma ocasião oportuna. As dificuldades que devem encontrar não tendo casas escolares e nenhum dos aparelhos do ensino moderno, nem livros apropriados, pouca apreciação pública, desanimarão alguns e cairão no ensino rotineiro. Outros possuídos de nobre ambição porão em prática e aumentarão as ideias que receberem: cumprirão o seu dever fielmente para com as crianças, não obstante o Estado não distinguir o valor dos serviços dum hábil professor do inábil. Eu aprecio os esforços empregados pela última legislatura para melhorar as condições das escolas, e estou convencida que o Estado está formando uma classe de professores que saberão corresponder aos seus generosos planos. Espero que seja pronta a ação em todas as causas que afetam os interesses dos moços e moças que logo tomarão seu lugar entre os servidores públicos do Estado.

Professores da Escola Modelo — Os professores da Escola Modelo trabalharam muito este ano com bons resultados, apesar das grandes dificuldades, que teriam desanimado outros de menos força de caráter. Eles tomaram interesse pelo próprio trabalho e pelo melhoramento das escolas públicas de todo o Estado. Sua prontidão, fidelidade, desejos do próprio aperfeiçoamento, bondade, paciência e dedicação pela causa das crianças, merecem minha gratidão e mais alto louvor. Congratulo-me com o Estado por ter contratado os serviços de