dos métodos de ensino — Educação e o meio social — Os programas e a integralidade dos conhecimentos abstratos — Formação dos professores — Alterações no programa do curso normal — Regimento interno da Escola.
Remodelação das matérias das escolas normais — Projeto para criação de uma escola em Mogi Mirim — Alunos diplomados dos ginásios,com prática de ensino em escola-modelo, professores preliminares e complementares — A expansão dos novos processos de ensino primário depende da formação de professores por meio de curso sistemático — Prédio para a Escola Normal de Itapetininga - Relatório Gabriel Prestes — Complexidade da organização de uma escola normal - Aprendizado teórico e tirocínio prático integrais — As deficiências do ensino secundário e a extensão necessária do curso normal — Matrícula e frequência na Escola — Jardim de infância — Escolas-modelo preliminares e complementares — Criação de um jardim de infância.
Fim da Escola — Curso superior na Escola da Capital — Matrículas no curso secundário - Aulas e seu regime - Disciplina - Pessoal da Escola — Pessoal docente, seus direitos, deveres e penas — Pessoal administrativo, seus direitos, deveres e penas - Gabinete a laboratório de física e química — Museu pedagógico - Congregação, suas atribuições e sessões — Concursos para provimento das cadeiras vagas — Exames de eficiência — Exames finais — Exames vagos — Diplomas de habilitação — Escolas-modelo anexas — Matrículas - Aulas e seu regime — Professores, seus deveres e penas — Registro de notas e promoções - Escola preliminar "Caetano de Campos" — Jardim de infância — Disposições gerais.
Relatório Dino Bueno — A Escola normal, orgulho de São Paulo — Matrícula e frequência — Escola Normal de Itapetininga — Relatório Gabriel Prestes — Matrículas por concurso para o curso secundário normal - Curso infantil — Curso preliminar - Escolas anexas — Escola "Caetano de Campos" - Exposição dos trabalhos escolares — Nota.
Conversão do Curso anexo em Ginásio do Estado — Relatório Cesario Mota — Nula e imperfeita a instrução secundária — Deficiência de método e de seriação - Professores sem sacerdócio - Preparo para exames — Meio social ausente — Pressão dos pais na aceleração dos exames — Negociações com o Governo Federal sobre o Curso anexo — Criação do Ginásio Paulista — As primeiras nomeações para docentes — Inauguração do Ginásio — Criação do Ginásio de Campinas.
Fim do Ginásio — Disciplinas científicas e literárias — Curso em seis anos — Ensino das línguas vivas — Congregações — Provimento dos cargos de lentes - Concursos — Notas mensais de aproveitamento dos alunos — Mestres contratados — Matrículas -
