que, enquanto se não levantar edifício adequado, funcione esse instituto "em qualquer prédio do domínio público, designado pelo governo. "A comissão, pelo contrário, entende que não há museu pedagógico sem prédio apropriado, considera apropriado, considera necessária a sua edificação imediata, e tem por inseparável o voto em uma e outra questão. Se um museu pedagógico não é um basar de utensílios escolares, uma casa de cartazes para os industriais que explorem esse ramo de produção; se tem uma classificação natural, uma coordenação metódica; se há de exercer funções vivas; se deve ensinar, não só pela exposição natural dos objetos, mas pela sua disposição recíproca, pela harmonia mútua das suas partes, pela sua confrontação profissional; se a sua inspiração cardeal está em ser o grande laboratório experimental das instituições educadoras no país e no estrangeiro, claro está que uma tal instituição requer imprescindivelmente edifício distinto, cujo plano preveja as suas necessidades, e preveja aos seus fins. Estes mesmos motivos reclamam para a museu pedagógico, que constitui uma especialidade singular entre as instituições da instrução pública, uma direção profissional, exigência a que também não advertiu o projeto. Submeter um estabelecimento como esse à superintendência remota da alta adininistração, declarando-me simplesmente "sujeito ao ministério do Império", para o entregar ao zelo, talvez bem intencionado, mas incompetente, de qualquer funcionário alheio a semelhante especialidade, é esquecer a natureza desse instituto, e