e mistas, a moral, a economia política e o desenho. Todo este corpo de doutrinas seria dividido em diversas classes ou cursos distintos, que os discípulos poderiam seguir separada ou cumulativamente "segundo a extensão de seus talentos." O curso de ciências naturais cujo objeto devia ser a aplicação das mesmas ciências à agricultura e às artes, seria dividido em 2 anos: o primeiro dos quais se ensinaria mineralogia, química e geognosia; o segundo: zoologia, botânica, agricultura, economia rural, inclusos os princípios práticos da arte veterinária. O curso de ciências exatas, cujo principal fim neste grau de instrução é a aplicação das matérias ao conhecimento das máquinas de uso mais comum na agricultura e nas artes chamadas mecânicas, seria dividido em dois anos: no primeiro se ensinaria os elementos das matemáticas puras, isto é, a aritmética, a geometria retilínea, álgebra; no segundo ano se explicariam os elementos de física geral aplicando princípios matemáticos a todas questões de equilíbrio e movimento dos corpos, tanto sólidos como fluidos, seja atuando um sobre os outros imediatamente, seja por meio de máquinas simples ou compostas que estiverem nas circunstâncias acima especificadas. As cadeiras de estereotomia e desenho deverão considerar-se separadas e independentes, simultânea ou separadamente segundo a vontade dos alunos que se quiserem aproveitar delas. O mestre que reger a primeira aplicará os elementos de geometria descritiva e a sua aplicação à perspectiva e a teoria das sombras e a todo o gênero de construções gráficas ou cortes de madeira e de pedras; e o mestre que reger a segunda cadeira (desenho) ensinará os princípios e regras gerais do desenho com especial aplicação às artes e ofícios que dele dependem. As cadeiras moral e economia